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江苏省南通市四星级高中2006－2007学年（上）高三期中调研测试语文试卷
江苏省南通市四星级高中2006－2007学年（上）高三期中调研测试语文试卷
（考试时间150分钟，满分150分）
注意事项：
1.第Ⅰ卷答案必须用2B铅笔填涂在答题卡上。
2、第Ⅱ卷，请用书写黑色字迹的0.5毫米的签字笔在答卷纸上指定区域内作答，在试题卷上作答一律无效。
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、（12分，每小题3分）
1、下列各组词语中加点的字的读音，全部与所给注音相同的一项是
A、解jiě 觉解 解嘲 解甲归田 浑身解数
B、便biàn 方便 便装 便宜行事 大腹便便
C、行xíng 行状 行署 行云流水 出身行伍
D、期qī 期货 期限 不期而遇 过期作废
2、下列各组词语中，有错别字的一项是
A、亵渎 连篇累牍 黩武 舐犊情深
B、玷污 拈轻怕重 战栗 沾沾自喜
C、珊瑚 删繁就简 蹒跚 珊珊可爱
D、渲染 煊赫一时 寒喧 暄宾夺主
3、下列各句中，加点的词语使用全部恰当的一项是
A、这次选举之后，日本某些新右派人物几乎是弹冠相庆，有点被胜利冲昏头脑，似乎今后他们可以为所欲为了。
B、昨天，在他乡做客多年的叔叔，终于回到了自己的故乡，并准备今天到我们家作客，我们一家都非常兴奋，早早地做好了迎接的工作。
C、农村义务教育筚路蓝缕，出现了经费严重不足，甚至债务问题，这与长期以来对农村教育的发展重视不够有一定的关系。
D、当今社会高度重视人们之间的合作与交流，他虽然颇有才华，但性情孤僻，卓尔不群，因此不能得到公司的重用。
4、下列各句中，没有语病的一句是
A、日前从北京宇航系统工程研究院了解到，我国新一代运载火箭正在这里加紧进行系统方案论证和关键技术攻关，力争2010年前完成首飞。
B、 “9•11事件”后，美国、印度、巴基斯坦三国关系进入微妙阶段，尽管美、印、巴关系何其暖昧，但美国与印度将走向军事合作的态势已相当明朗。
C、由于高级公务员长期在政府中担任要职,形成了一个特殊的超稳定系统,结成了一个盘根错节的人际关系网。
D、这样做,不仅有助于我国煤炭出口,同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。
二、阅读下面一段文字，完成5－7题。(9分，每小题3分)
什么是“和谐社会”?社会学认为，社会是由人群组成的一种特殊形态的群体形式，是相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体，它的特征之一是具有结构性。
而社会结构是指社会系统的各组成部分或社会体系中诸要素之间比较持久、稳定的相
互联系模式。社会的经济、政治、文化、生活的各个领域和部分都紧密联系，互相协调，整个社会才能始终保持有序和谐的状态。所以，“和谐社会”就是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。“和谐社会”实际上是一种整体性思考问题的观点，要求我们在把工作视野拓展到政治、经济、社会、文化等各个方面，运用政策、法律、经济、行政等多种手段，统筹各种社会资源，综合解决社会协调发展问题。
著名的政治学家亨庭顿关于现代化引起不稳定、现代化伴随着风险的观点已经得到了
许多国家经济社会发展经验的验证。即在现代化起飞的时期(从农业社会向工业社会过渡
时期)，是进入社会结构错动、社会问题增多、社会秩序失范、社会风险易发的时期。我国社会转型正面临关键的临界点，即进入了社会发展的矛盾凸显时期，也就是社会失调时期。这种由社会结构内部不协调而产生矛盾、冲突或人们的无序互动导致的紧张状态而产生的压力，称为社会张力。当社会张力的能量逐步积蓄起来，会对社会结构形成巨大的冲击力，并在社会结构最薄弱的环节释放出来。而这种无序的社会力量爆发就是社会危机或叫社会风险。
这十几年是我国社会经济发展最快的时期，也是人民群众得实惠最多的时期，但并不是各方面完全协调发展的时期。我们的主要精力一度集中在经济建设上，而忽略了各种社会问题，有的人在GDP崇拜下，只讲效率而忽视了公平，使社会问题有积压、增多的趋势，甚至以牺牲一个阶层(群体)的利益去满足另一个阶层(群体)的利益。形成了诸多社会不稳定因素，使社会运行不顺畅。正是在这种社会背景下，提出了“和谐社会”的问题。
要建设和谐社会，自然地涉及作为执政党解决这些社会问题的能力。提高我们党的执
政能力，就必须提高我们党整合社会结构、社会利益、社会关系等等能力。因此，作为社会主义国家的执政党，必须按照构建社会主义和谐社会的目标，从社会整体利益和人民长远利益出发，正确引导和处理各种社会矛盾，尽可能将社会转型的代价降低到最低程度，使整个社会结构协调与和谐，顺利渡过社会发展的阵痛期。
（节选自《百科知识》2005．4）
5、根据原文，下列对“和谐社会”的理解不正确的一项是
A、和谐社会是指相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体。
B、和谐社会是指社会各领域和部分都紧密联系，互相协调，构成有序和谐的状态。
C、和谐社会是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。
D、和谐社会也是一种整体性思考问题的观点，它要求兼顾各方，运筹得当，协调发展。
6、下列说法符合文意的一项是
A、和谐社会是建立在稳定的持久的独立的社会结构基础之上的。
B、经济发展快速迅猛，人民群众得到实惠，整个社会必然发展和谐。
C、和谐社会是针对社会转型时期通常伴随的不稳定这一特定现状而言的。
D、社会发展所带来的阵痛是每个社会必然要经历的，是任何人都不能改变的，也是无能为力的。
7、根据文本提供的信息，下列推断不正确的一项是
A、与“小康社会”相比，“和谐社会”更应是我们的奋斗目标。“小康社会”强化的往往是经济指标，“和谐社会”则是综合社会各要素而提出的目标。
B、陶渊明笔下的那个既稳定又怡然自乐的物质贫乏的世界绝对不是我们当今“和谐社会”的理想。
C、构建“和谐社会”就是要即时发现影响社会和谐的因素，避免各种社会矛盾的产生，使社会始终在良性状态下运行。
D、构建和谐社会，是对我党执政能力的一大考验，必须整合各类社会资源，使之回到有序发展的轨道上来。
三、 阅读下面的文言文，完成８—10题。（9分，每小题3分）
王鏊，字济之，吴人。父琬，光化知县。鏊年十六，随父读书，国子监诸生争传诵其文。侍郎叶盛、提学御史陈选奇之，称为天下士。成化十年乡试，明年会试，俱第一。廷试第三，授编修。杜门读书，避远权势。弘治初，迁侍讲学士，充讲官。中贵李广导帝游西苑，鏊讲文王不敢盘于游田，反复规切，帝为动容。讲罢，谓广曰：“讲官指若曹耳。”寿宁侯张峦故与鏊有连，及峦贵，鏊绝不与通。东宫出阁，大巨请选正人为宫僚，鏊以本官兼谕德。寻转少房事，摧吏部右侍郎。尝奏陈边计，略言：“臣窃谓今日火筛、小王子不足畏，而嬖幸①乱政，功罪不明，委任不专，法令不行，边圉②空虚，深可畏也。望陛下大奋乾刚，时召大臣，咨询边将勇怯。有罪必罚，有功必赏，专主将之权。厚恤沿边死事之家，召募边方骁勇之士。分兵掩击，出奇制胜，寇必不敢长驱深入。”从之。
正德元年四月起左侍郎，与韩文诸大臣请诛刘瑾等“八党”。俄瑾入司礼，大学士刘健、谢迁相继去，内阁止李东阳一人。瑾欲引焦芳，廷议独推鏊。瑾迫公论，命以本官兼学士与芳同入内阁。逾月，进户部尚书文渊阁大学士。明年加少傅兼太子太傅。尚宝卿崔璿等三人荷校③几死。鏊谓瑾曰：“士可杀，不可辱。今辱且杀之，吾尚何颜居此？”李东阳亦力救，璿等得遣戍。瑾衔尚书韩文，必欲杀之，又欲以他事中健、迁，鏊前后力救得免。或恶杨一清于瑾，谓筑边墙糜费。鏊争曰：“一清为国修边，安得以功为罪？”瑾怒刘大夏，逮至京，欲坐以激变罪死。鏊争曰：“岑猛但迁延不行耳，未叛何名激变？”时中外大权悉归瑾，鏊初开诚与言，间听纳。而芳专媕阿④，瑾横弥甚，祸流缙绅。鏊不能救，力求去。四年，疏三上，许之。家居十四年，廷臣交荐不起。
赞曰：王鏊持正不阿，奉身早退。此诚明去就之节，乌能委蛇俯仰以为容悦哉？
（选自《明史》，有删节）
【注释】①嬖幸：被宠爱的姬妾或侍臣。②边圉(yǔ)：边境。③荷校：带着枷锁。④媕（ān）阿随和他人，无主见。
8、下列各组句子中，加点词的意义或用法相同的一组是
Ａ、或恶杨一清于瑾 以小易大，彼恶知之
Ｂ、瑾衔尚书韩文 衔远山，吞长江
Ｃ、鏊初开诚与言，间听纳 谗人间之，可谓穷矣
Ｄ、而嬖幸乱政 逝者如斯，而未尝往也
9、以下六句话，分别编为四组，全都表现王鏊持正不阿的一组是
①国子监诸生争传诵其文 ②鏊讲文王不敢盘于游田 ③瑾欲引焦芳，廷议独推鏊
④鏊前后力救得免 ⑤鏊初开诚与言 ⑥鏊不能救，力求去
Ａ、①②⑤ Ｂ、②④⑤ Ｃ、③④⑥ Ｄ、①③⑥
10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
Ａ、王鏊勤奋好学，年轻时写的文章被国子监的学生们争相传阅，备受人们称赞。在乡试、会试和廷试中，他连中三元，都得第一，以优异的成绩被授官职。
Ｂ、面对边境形势，王鏊直言忠谏，指出朝中奸佞小人乱政，大臣将士功罪不明，法令不行，劝皇上重振朝纲，了解下情，赏罚分明以抵御外敌。
Ｃ、王鏊仗义执言，在刘瑾用各种手段迫害朝廷官员时，他多次挺身而出，据理力言，与刘瑾针锋相对地争辩，竭尽全力地营救，使一批官员免受迫害。
Ｄ、王鏊清正不阿，后来朝中逢迎之风盛行，刘瑾专权益甚，王鏊激于无法拯救局面，于是坚决请辞，离职返乡。史书评价他明晓去就之节，不以阿谀之态逢迎取悦。
第Ⅱ卷(共120分)
四、（23分）
11、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)杜门读书，避远权势。
译文： ▲
(2)寿宁侯张峦故与鏊有连，及峦贵，鏊绝不与通。
译文： ▲
(3)今辱且杀之，吾尚何颜居此?
译文： ▲
12、阅读下面唐诗，然后回答问题。（8分）
送杜十四之江南
白居易
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。
（1）第二句中的“渺茫”一词在诗中有哪些含义？ “春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，突出表达了作者怎样的情感？(4分)
▲
（2）诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？两者之间有何联系？（4分）
▲
13、补写下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ▲ ， ▲ 。（李白《将进酒》）
（2）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止； ▲ ， ▲ 。(苏轼《赤壁赋》)
（3）子曰：“ ▲ ， ▲ ？有朋自远方来，不亦乐乎？”（《论语》）
五、阅读下面的文字，完成14—17题。(22分)
乡村：民族的记忆与想象
雷抒雁
①曾经的乡村，是一卷卷蓝布封皮的线装书，手工刻制的木版文字在薄薄的宣纸上印满了炊烟，古屋，插秧，刈麦，印满了拱桥，溪流，杏花，荠菜；平平仄仄的一些低吟浅唱，长长短短的一些唐诗宋词，都写在卷卷线装书的册页里。
②当然，还有滚滚的征尘，有苛捐猛于虎的悲号，有“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛苦劳作，有“田园荒芜胡不归”的呼唤……
③几千年的农耕文化，起根发苗，发展壮大就在农村；农村，刻写着我们民族的记忆和想象。
④商品的繁荣造就了城市。城市的出现，拉开了城乡经济和文化的距离。如果说城市是一座座砖砌的奶桶，乡村只是一头头散落田野的奶牛。衣衫褴褛的乡村父母，吃糠咽菜送儿子走进学堂，开始了逃离农村，逃离劳动，逃离贫困与低贱的第一步。
⑤思念乡村的人也有，多是政治上的失意者，商战中的败北者，战场上的伤残者，是激烈的争斗之后寻找宁静地方的疗伤者。乡村以善意的同情接纳了他们，用源源不断的温情和取之不尽的草药为他们医治创伤。而这些受伤者往往如受伤的鸟，强健之后，又挣脱农人的双手飞进城市。却很少有人想去写一部乡村史，像写一部王朝史那样，写乡村的发生，发展和变迁，写农人的劳作，灾难和贡献。
⑥广大的乡村，如今面临一次新的机遇，它将以新农村的面貌出现在中国的大地上。这是一次历史性的变革，是都市前所未有的对乡村的亲情反哺。可是，我还是有一点杞忧。既往的每一次变革，哪怕是最小的，都伤害过乡村的美丽与个性。这一次，会不会也有一些难免的伤损
美丽的村舍被单一的水泥楼房代替，宁静的生活被喧嚣的市声淹没，一卷古朴柔软的线装书，被生生地改造成硬壳予西装书，千姿百态的乡村，成了千篇一律的城镇。
⑦乡村，是我们最后一片诗意的栖居地。保护诗意的乡村，是新农村建设中不可忽视的一个命题。在建设新农村的过程中，注意搜集和整理古老的乡村历史和文化是一个当务之急。我国的乡村以其古老的存在，成为整个民族历史和文化的一部分。许多古老村落历经数千年，保留着深厚的为正史所缺失的宝贵记忆，成为中华民族历史和文化有力的物证。
⑧如山西长治的八义镇，名称源于著名的长平之战，八位义士阻拦赵括草率发兵抗秦，被刚愎自用的赵括杀害；战争结果是赵军大败。此地后来立碑纪念“八义士谏赵处”，村子更名八义村。
⑨像这样一些有趣的记忆，中华大地的许多村子都有。建设新农村，关心和保护，留存乡村古老的文化记忆是十分必要的。不要再如“文革”时期用的那些流行语言替代乡镇街巷的古老名字；更不要用什么“罗马”，”阿拉斯加”之类的崇洋名字改造古老乡村。新农村，一定要是中国式的，与中华民族的历史，文化传承一脉相连的农村。
⑩我们的记忆，想象和情感，还在农村。那里，永远都应是我们诗意的精神家园。我们要让乡村与都市亲近，而不是让乡村的背影渐行渐远。
(选自2006年3月25日《今晚报》)
14、文章一开头说，“曾经的乡村，是一卷卷蓝布封皮的线装书”，请用简洁的语言，对第①②两段中所描绘的“乡村”的特点加以概括。(不超过30个字)(6分)
▲
15、第④段画线的句子说的是什么意思 这个句子妙在哪里 (4分)
▲
16、(1)第⑤段中写思念乡村的种种人有什么作用 (2)第⑧段中举长治的八义镇为例有什么好处 (6分)
▲
17、从全文看，作者对建设新农村有着怎样的思考 ？(6分)
▲
六、（15分）
18、用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过40个字)(4分)
青少年抑郁症发病率近年来已有上升的趋势，心理研究人员随机对62位15-23岁“未诊”的患者进行调查，结果发现,患者自身识别率几乎为零，学校、家庭、社会对本病的识别率平均不足1%，一些综合医院的识别率仅为15%左右。青少年抑郁症的种种表现，往往隐藏于其他心理和躯体的症状中，在非专科人士的眼里，与思想品德，个性问题相混淆，或误诊为脑供血不足、神经性头痛、神经衰弱、精神分裂症、心血管系统及消化系统等疾病，这些症状恰恰是青少年抑郁症的特异性表现。
▲
19、请将下面的句子改写成三个短句，可适当增减词语，做到既保留全部信息，又语言简明。(6分)
有关医学专家鉴于目前我国住院病人抗生素使用率比世界卫生组织在国际范围内调查得出的30％高出20％一50％这一现象，忠告广大医务人员和患者勿滥用抗生素。
▲
20、仿句。要求：①另选描写对象 ②句子结构与例句相似。③内容有一定的哲理。(5分)
蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞， ▲
但一个在创造， ▲
一个却在虚度。 ▲
创造者奉献的是甜美的生活， ▲
虚度者留下的是生活的垃圾。 ▲
21、阅读下面的文字，根据要求作文。
哲人说：“一个人本是两个人：一个在黑暗中觉醒，一个在光明中酣睡。”
请以此为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟题目。所写内容必须在话题范围之内。不得抄袭。
参考答案：
第Ⅰ卷
1、D(A、浑身解数xiè B、大腹便便xián C、行伍háng)
2、D“喧”“暄”互换
3、A（B、作客：客居他乡；做客：做客人。C、筚路蓝缕：形容创业艰难。D、卓尔不群：超越别人，不同一般。褒义。）
4、B（A、“火箭”加紧进行“攻关”不搭配；C、“由于”应调到“高级公务员”后，语序不当；D、“将”“对……起到了”前后矛盾）
二、（9分）
５、A(所理解的是“社会”)
６、C(A“独立”有误；忽略了社会结构诸要素之间的紧密联系；B与第四段第一句比对；D与最后一段的观点矛盾)
７、C(“避免各种社会矛盾的产生”有误，依据原文应是“引导和处理各种社会矛盾”。)
三、
8、D(A恶：诽谤／疑问代词，怎么；B衔：怀恨／包含；C间：间或／离间；D而：连词，表转折）
9、B（①③两句应排除。①句表明王鏊文章写得好；③表明王鏊受到朝廷大臣的好评）
10、A（“在乡试、会试和廷试中，他连中三元，都得第一”不符合文意）
Ⅱ卷
11、 (1)他闭门读书，远离权贵。（他闭门读书，远远地避开权贵）（大意正确1分，杜、远各1分）
(2）寿宁侯张峦以前与王鏊有交往，等到张峦富贵以后，王鏊就再不与他来往了。（大意基本正确，故、及、通各1分）
(3）如今你侮辱他们，还要杀他们，我还有什么脸面坐在这里？（句式1分，颜、居各1分）
12、（1）“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它是描写眼前景：春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。
“春江渺茫”与“征帆一片”，形成一个强烈对比，阔大的背景衬托出一片征帆的渺小真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所，表现出诗人对朋友一片殷切的关心。同时，揣度行踪，可见送者的心追逐友人东去，又表现出一片依依惜别之情。
（2）前三句主要写景，饱含感情，含蓄委婉；末句则卒章显意，“断人肠”直抒别情。前三句蓄势（为下句抒情作准备），结句点破，将惜别之情上升到顶点。
13、（1）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
（2）飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
（3）学而时习之，不亦说乎?
14、古老而质朴自然，生活丰富而充满诗情画意，饱含喜怒哀乐之情。 (每一小层2分，意思对即给分。每超过3个字扣1分。)
15、乡村喂养(或：滋润，发展壮大)了城市。 运用比喻，形象地阐述了城市和乡村的关系，把抽象的事理写得具体可感。 (每一问2分。意思对即给分)
16、
(1)通过写为这些人医治创伤，写出了乡村的大度，厚道，善意，温情和真诚。
(2)事例典型而为人所熟知，有力地说明了古老村落保留着深厚的宝贵记忆，是有力的物证。
(每一问3分，意思对即给分。)
17、这是一次历史性的变革，但不能损伤乡村的美丽与个性，要搜集、整理和保护古老的乡村历史和文化。(每一分句2分，意思对即给分)
18、青少年抑郁症状往往隐藏于其他心理和躯体的症状中，不易识别和诊断。(两个要点，前后各2分)
19、(6分)目前我国住院病人抗生素使用率高达50％--80％，而世界卫生组织在国际范围内调查得出抗生素使用率仅为30％，因此有关医学专家忠告广大医务人员和患者勿滥用抗生素。(或：世界卫生组织在国际范围内调查得出住院病人抗生素使用率为30％，而目前我国住院病人抗生素使用率高出这个比例20％—50％，因此有关医学专家忠告广大医务人员和患者勿滥用抗生素。表述准确，符合要求即可)
20、黄鹂和知了虽然都在树上呜叫，但一个在奉献音乐，一个却在制造噪声。奉献音乐的得到的是人们的喜爱和赞美，制造噪声的得到的是人们的嘲笑和厌恶。
七、（60分）
21.参考2006年高考评分标准。
参考译文：
王鏊，字济之，苏州人。父亲王碗，是光化知县。王鏊十六岁时，跟随父亲读书，国子监的学生们就争相传阅他的文章。侍郎叶盛、提学御史陈选都十分赞赏他，称之为“才德非凡之士”。成化十年参加乡试，第二年参加会试，都得了第一。参加廷试，得了第三，被授予编修的官职。他闭门读书，远离权贵。弘治初，升为侍讲学士，担任讲官。宦官李广引导皇帝游玩西苑，王鏊就讲周文王不敢在出游狩猎方面纵情娱乐的故事，反复规劝皇上，情真意切，皇上被感动了。讲完后，皇上对李广说：“讲官指的就是你们这些人啊。”寿宁侯张峦以前与王鏊有交往，等到张峦富贵以后，王鏊就再不与他来往了。皇太子出就封国，朝中大臣请求遴选正直之士做皇太子的宫僚，王鏊保持原有的官职兼任谕德。不久转任少詹事，又被提升为吏部右侍郎。他曾经向皇上陈奏边防策略，大体是说：“我以为，如今火筛、小王子并不值得畏惧，而我朝奸佞小人乱政，大臣将士功罪不分明，职责不专一，法令不实行，边境空虚，这些才是最可怕的。但愿皇上振奋刚健决断的气魄，经常召见大臣，咨询了解守边将士的勇敢或胆怯。有罪必罚，有功必赏，明确规定主将的职权。优待体恤边境战事中死亡者的家属，招募边境上骁勇的人。分配兵力，多方出击，出奇制胜，敌人必定不敢长驱直人。”皇上听从了他的建议。
正德元年四月，担任左侍郎，与韩文等大臣请求诛杀刘瑾等“八党”。不久刘瑾却掌管司礼，大学士刘健、谢迁相继离职，内阁只剩下李东阳一个人。刘瑾想要推荐焦芳，但朝廷大臣们只推荐了王鏊。刘瑾迫于公论，任命王鏊保留原本官职，兼任学士，与焦芳一同入阁。一个月后，升任户部尚书文渊阁大学士。第二年加任少傅兼太子太傅。尚宝卿崔璿等三人被戴上枷锁，面临杀头之祸。王鏊对刘瑾说：“士可杀，不可辱。如今你侮辱他们，还要杀他们，我还有什么脸面坐在这里？”李东阳也竭力相救，崔璿等人得以保命而受遣戍之罚。刘瑾对尚书韩文怀恨在心，一心想杀害他，又想借其他事情中伤刘健、谢迁，王鏊奔前跑后，竭力相救，他们才得以幸免。有人在刘瑾面前诽谤杨一清，说他修筑边境城墙浪费资金。王鏊争辩说：“一清为国家修筑边防，怎么能把功臣当成罪人？”刘瑾憎恨刘大夏，把他抓到京城，想要判他“激变”罪名处死他。王鏊又争辩说：“岑猛只是迁移延时没有行动而已，没有叛变怎么叫做激变？”当时中外大权全都归于刘瑾，王鏊起初与他开诚布公地谈，他有时还会听取意见。然而焦芳一味随和，没有主见，刘瑾专权蛮横日益厉害，灾祸殃及缙绅。王鏊无法挽救局面，竭力要求离职。正德四年，上了三次奏疏，皇上准许了他的请求。在家居住十四年，朝廷大臣交相举荐，他始终没有再入朝。
赞：王鏊坚持正义不阿谀逢迎，保持自身清正及早引退。这实在是明晓去就的分寸，（作为一个清正的大臣，）怎么能以随和应付、曲意周旋的态度去逢迎取悦呢？
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