2．下列各组中汉字书写全对的一组是

A．寥落 汲取 旋涡 殒身不恤

B、踌躇 伸冤 陷井 黯然泣下

C、错谔 苟活 枯槁 飘洋过海

D、绯红 屠戮 炫耀 浑浑恶恶

3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是

⑴ 待到 于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义……

⑵ 真的猛士，将更 而前行。

⑶ 万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观，透出一派清韵，更让人难以　　 　。

A．苟安 愤然 释怀 B．偏安 愤然　　忘怀

C．偏安 奋然 忘怀 D．苟安 奋然　　释怀

4．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是

A．王刚考取了北京大学，李阳被上海交大录取，从上幼儿园起就一直没有分开过的一对要好的同学就这样劳燕分飞。

B．这些人垂头丧气，连眼皮也不敢抬，个个噤若寒蝉，都挤到角落去找遮掩的座位，就象待审的犯人。

C．刘和珍等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神，令人敬佩。

D．我厌恶那些号称铁石心肠的强者，蔑视他们一路旗开得胜的骄横。

5．下列各句中，没有语病的语句是（ ）

6．下列各句中，标点符号使用正确的一组是

古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策以舒其愤，思垂空文以自见。

仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也。

A．通古今之变 通邑大都

B．不得通其道 然此可为智者道

C．思垂空文以自现 眼底空留意，寻思起就里

D．稽其成败兴坏之理 成一家之言

8．句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是

　　A．仰观宇宙之大，俯察品类之盛　　　 B．洎牧以谗诛

　　C．少卿视仆于妻子何如哉　　　　　 D．楚左尹项伯者，项羽季父也

9．对下面句子中加点的词的用法，判断正确的一项是

①所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者

②怒而飞，其翼若垂天之云

③亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言

④举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放

A．①与②相同，③与④不同。 B．①与②相同，③与④相同。

C．①与②不同，③与④相同。 D．①与②不同，③与④不同。

　　A．文中谈到孔子等人郁郁不得志，而发愤著述的事例，意在自况。

　　B．作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。

　　C．在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓越非常之人才能发愤而有所成就。

　　D．司马迁著《史记》的目的在于研究历史，借鉴前人，而不拘泥于前人，力求有自己的见解。

（1）古者富贵而名磨灭，不可胜计，唯倜傥非常之人称焉。（3分）

（2）子非三闾大夫欤？何故至于斯？（2分）

（3）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（3分）

12．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）

刘攽(bān)

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

（1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。（4分）

（2）试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。（4分）

13．名句默写。（10分）

（1）人固有一死， ， ，用之所趋异也。

（2）外无期功强近之亲， ； ，形影相吊。

（3） ， 。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。

（4）真的猛士，敢于 ，敢于 。

（5）＿＿＿＿＿＿＿，　＿＿＿＿＿＿＿，是以见放。

石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。

或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可遏制。

或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。他们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失却光泽，它们的根深埋在石缝间狭隘的间隙里。它们默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。

如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就是在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。

愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。

石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，它具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯至宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE0107－5240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。

20、把下面几个短句变换成一个长句，可以适当添加或删改词语，但不得改变原意。（6分）

不同的药物具有同一名称，而同一药物又具有不同名称，对于由此造成的混乱，他都一一加以澄清。

答：

21、依照下列画线部分的句式，在后面的横线上写出相应的文字（必须写出两句），使之与加线部分一起构成排比句。（4分）

沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线； ；

。

七、作文（60分）

22、阅读下面材料，按要求作文。

朱伯庐先生《治家格言》中有这样的名言：“宜未雨绸缪，勿临渴掘井。”这句名言包含着丰富的哲学道理，因而给人的启迪和感悟也是很深刻的。

请围绕“宜未雨绸缪，勿临渴掘井”这句格言，自选角度，自定立意，自拟题目，不少于800字

高二语文试卷答案

1．B（A、癸　guǐ　C、豢　hu鄋 当　d鄋g D 藉　ji瑁?/P>

2．A（B、陷阱　C、错愕　D浑浑噩噩）

3．C（偏安－指封建王朝失去国家的中心地带（多指中原）而苟安于仅存的部分领土。这里是被迫离开原来的地方暂居一处。苟安－只顾眼前，暂且偷安。奋然－振作的样子，愤然－形容气愤发怒的样子。释怀－爱憎、悲喜等感情在心中消除，多用于否定；忘怀－忘记。）

4．D（A、伯劳、燕子各分东西。比喻夫妻、情侣别离。B、过分夸奖的言辞，贬义。C、什么坏事都干。）5．C （更，轮流，更替。）6．D（况且。A：表示又进一层的意思。B：将。C：尚且）

7．C（想。A：通晓 流布；B：思想，理想 说；D：成功 成就。）

8．B（被动句。A：定语前置句，C：宾语前置句，D：判断句）

9．D（而：①表转折，②表修饰。以：③介词，用④介词，因）

10．B（据文中“则仆偿前辱之责”可知B项中“不以为辱”不符合文意。）

11．（1）古时候身虽富贵而名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓异而不平常的人才著称于世。（2）您不就是三闾大夫吗？为什么会落到这种地步？

（3）天的深蓝色，是它真正的颜色呢？还是因为它太远而没有尽头以致看不清楚呢？

12．（1）水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。（2）一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。

13． （1）或重于泰山，或轻于鸿毛

（2）内无应门五尺之僮；茕茕独立

（3）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力

（4）直面惨淡的人生 正视淋漓的鲜血（5）举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒

14．（1）石缝间的生命被环境规定和改变，但都是战胜环境的强者。

（2）石缝间顽强的生命具有震撼人们心灵的情感力量。

15．生命的本能是多么尊贵，生机是这样的不可遏制。

21．朝霞在沉默了一夜之后，终于把绚烂的光彩洒向大地；丰硕的果实在沉默了半个年轮之后，终于把丰富的营养献给人间。